本书以传统体育项目为切入点,通过文献研究、实地走访、专家访谈等形式,挖掘半个世纪前孩子们的体育游戏,记录了传统体育游戏的历史传承、组织形式;分析了传统体育游戏的锻炼价值、文化内涵;探索了传统体育在校园体育文化中的实施路径。