本书是针对深圳市宝安区与加拿大列治文市合作开办的英语教学实验项目的研究成果。全书包括十三篇研究论文，涉及领域包括CBI教学的理论基础、教材使用与课程设计理念、课堂教学策略、课堂教学评估、外教沟通与管理、课程改革中的语言与文化、教师专业发展、横向比较研究等理论和实践多维视角。