本书内容包括对赋权型性教育的阐释，将性权利理论、社会性别理论应用于赋权型性教育的思考，如何通过性教育内容、教学方式进行赋权的分析，性教育工作者自我赋权、赋权家长的论述，以及从赋权型性教育的视角对性教育中的一些热门话题，如青春期的恋爱与性、“反性侵”、性多元的看法，还包括对一些反赋权的性教育的剖析。