《幼儿园音乐教育活动设计与实施》是针对高职院校学前教育专业学生的现状和需求，结合编者近15年从事学前儿童音乐教育课程教学的实践经验，在深入幼儿园工作岗位调研的基础上，对学前儿童音乐教育课程教学内容进行了重新整合。教材编写过程中，围绕《幼儿园3～6岁儿童发展纲要》，以及目前高职课程改革与实施中的转型与变化，本着实用、够用的原则，对幼儿园音乐教育活动的目标构架、内容渗透与实施途径等方面做了大胆的改革。本教材的编写坚持“以工作任务为导向”，在掌握学前儿童音乐教育基本理论的基础上，关注幼教岗位工作能力的培养，侧重实操的各个环节。四个单元教学内容的选择，更贴近高职学前教育专业各方向学生的岗位需求与接受能力。