本书作者围绕“问题解决”分“课堂教学”“问题设计”“教学设计探索”“教学设计实践”四个主题阐述了“问题解决”课堂教学探索与实践方面所取得的一些研究成果，旨在改革课堂教学形态，提高教学实效，构建学生自主探索学习的课堂，培养学生“发现问题、提出问题、分析问题、解决问题”的学习品质与实践能力。