本书主要对课题研究过程中所形成的理论研究成果和正在推广的课例进行分析，对于湘郡未来的立体拓展课程体系的建构研究、实施策略研究及育人理念与拓展课程关系的研究进行阐述，为中小学校校本课程的研究开发提供理论理论依据和事例参考。