提高质量是教育的生命线，《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出：“把提高质量作为教育改革发展的核心任务。”“树立科学的教育质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。”要提升地方基础教育的质量，必须制定符合地方教育实际的教育质量标准，建立科学的地方基础教育质量保障体系。本书将从两个方面开展研究与写作，一是从理论上探讨基础教育质量保障体系构建的内在逻辑；二是从实践上构建起一套适合本地区实际、具有较强的操作性的基础教育质量保障体系的实践模式。