本书分新闻学、传播学、影视艺术三个板块，收录了《迈克尔·舒德森的新闻史研究取径》《新媒体的媒介学问题》《广州青少年语言使用与语言态度调查与分析》《媒介使用与大学生对社会主义核心价值观的认同》《媒介融合背景下节目主持人传播力生成机制》等文章。