本书是对安亭小学这个典型的并且是相对成功的课改实践个案所进行的深度剖析。全书从安亭小学办学传统出发，立足学生的日常生活及其特定发展阶段特点，将课程改革的目标最终定位为给学生提供更多的选择，使学生获得更多的参与性体验。